domingo, 11 de diciembre de 2011

TREINTAIOCHOAVACLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 07/12/2011

Hoy estuvimos hablando sobre las prácticas de la CFT.

TREINTAISIETEAVACLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 05/12/2011

En esta clase nos hemos centrado en la comunicación. La comunicación se puede clasificar en varios niveles, según el tipo de información que se transmita:
  • Nivel 1 Básico: gestual
  • Nivel 2 Circunstancial: hablar del tiempo o alguna cosa para salir del paso.
  • Nivel 3 Personal: algo para decir a amigos que no sean íntimos.
  • Nivel 4 Personal íntimo: algo más personal.
  • Nivel 5 Personal + íntimo: algo a la pareja o a los parientes más cercanos.
  • Nivel 6 Feedback de grupo: conversación grupal y comentarios sobre un tema.
Después de ver los diferentes tipos hicimos una práctica donde pusimos a prueba cada uno de los niveles. En mi caso nos toco el nivel 5 personal + íntimo y como ejemplo pusimos que una paraja que no podía tener hijos iba a adoptar y como se lo comentaba al padre de uno y al mejor amigo de otro.

En la 2ª parte de la clase vimos viajes de Marruecos de anteriores cursos

TREINTAISEISAVA CLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 02/12/2011

Hoy vimos los cortos de animación que tenía que hacer cada grupo para esta asignatura. Me sorprendio el resultado de los cortos, me pensaba que saldrían algo más sosos, pero en general fueron muy buenos donde en cada uno se podía ver claramente la connotación a la que se referían. El mejor para mí el de... CAÑETEEEE!!!! jeje

TREINTAICINCOAVA CLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 30/11/2011

En la clase de hoy empezamos tratando sobre los conflictos que se dan en los equipos de trabajo, viendo videos sobre ello. Como debido a diferentes personalidades dentro de un grupo pueden provocar situaciones en los que ocurran estos conflictos.

Después hicimos una práctica que trataba de responder a un cuestionario, poniéndonos en lugar de nuestro compañero y empatizando con él. El cuestionario sería el mismo para todos. Opinión: por lo menos para mí, había algunas preguntas que no podría imaginar que respondería mi compañero o que sentiría, ya que no nos conocemos desde hace tanto tiempo, y no hemos vivido todas las situaciones que podrían ser con las de un amigo de toda la vida.

Para acabar la clase vimos un video sobre unas hormiguitas, estaban haciendo un puente entre 2 hojas, para que el resto pasará y transportasen la comida. En el video nos demuestran que hay cosas que por nosotros solos no podemos hacer, y que con la ayuda de un grupo podemos lograrlo y superar cualquier obstáculo.

martes, 29 de noviembre de 2011

TREINTAICUATROAVA CLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 29/11/2011

Hoy hemos estado la primera clase con un juego, para ver si eramos capaces de realizarlo. Colocándonos en círculo debemos ser capaces de decir una cosa mirando al resto de compañeros, sin reirnos al hacerlo. Lo que teníamos que decir mirando al resto del grupo era ``soy una persona tan seria, tan seria, tan seria, tan sumamente seria, que soy capaz de decir tres veces seguidas sin reir y sonreir: Tururu palomica ponte la peineta, tururu palomica ponte la peineta, tururu palomica ponte la peineta´´

Este juego es para demostrarnos lo díficil que resulta a veces aguantar la seriedad en casos puntuales. Y la importancia de guardar las apariencias cuando tenemos un grupo a nuestro cuidado, ya que si nos ven reirnos en todo momentos, nos tomarán como uno más del grupo y ya no tomarán tanto caso, ni prestarán tanto caso caso, a lo que da el profesor.

En la segunda parte cada uno de nosotros hemos tenido que hablar de un tema cualquiera durante 1 minuto, y podría ser de intentar vender un producto como de cualquier tema de interés.

TREINTAITRESAVA CLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 28/11/2011

Hoy no he podido ir a clase por encontrarme mal y tener fiebre.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

TREINTAIDOSAVA CLASE DE DINÁMICA DE GRUPO 23/11/2011

Hemos visto una serie de videos tratando diferentes temas vistos anteriormente en clase: como que debemos hacer o no para conseguir la felicidad, sobre la comunicación y sus elementos, el lenguaje producido por los diferentes movimientos de los ojos al comunicarse, etc.